Onderwijs is corrupt en waardeloos
Posted by managing21 on juni 7th, 2007
In het onderwijs zijn fraude en omkoping schering en inslag. Dat is de conclusie van een rapport van de Unesco. In sommige gevallen verdwijnt op die manier tachtig procent van de werkingsmiddelen van scholen. De Unesco merkt daarbij op dat het fenomeen zich niet beperkt tot de ontwikkelingslanden. In de Verenigde Staten zou academische fraude, zoals valse diploma’s, zelfs hoger liggen dan in die ontwikkelingslanden.
Het rapport stelt dat het bijzonder pover gesteld is met het wereldwijde onderwijs. “Er is sprake van financiële problemen, een zwak management, een lage efficiëntiegraad, een verspillen van middelen en een gebrek aan relevantie,†aldus de onderzoekers. “Dit wordt duidelijk wordt wanneer men de grote werkloosheid onder gediplomeerden vaststelt.†Dit alles doet donoren volgens hen aarzelen om nog langer steun te verlenen.
Er wordt dan ook opgemerkt dat er dringend moet ingegrepen worden. “Een dergelijke wijdverspreide corruptie kost de maatschappij niet enkel miljarden dollars, maar ze ondermijnt ook de pogingen om te voorzien in een onderwijs voor iedereen,†benadrukt Koïchiro Matsuura, de directeur-generaal van de Unesco. “Dit bedreigt de toekomst van onze jeugd, wat we niet mogen laten gebeuren.â€
Het onderzoek stipt aan dat de loonlijsten van de scholen in Honduras voor vijf procent bestaan uit fantoonleerkrachten. In Papoea Nieuw Guinea loopt dat zelfs op tot vijftien procent. Anderzijds wordt gemeld dat er in 2004 al 800 online universiteiten valse diploma’s aanboden. In 2000 lag dat aantal nog op 200 universiteiten. Voor een diploma aan één van de 175 private universiteiten in de Oekraïne moest meestal één of andere vorm van omkoping betaald worden.